sexta-feira, 6 de julho de 2012
quinta-feira, 7 de junho de 2012
Mi Rúbrica-Adriana
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CATEGORÍA
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4
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3
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2
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1
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Precisión al Contar el Cuento
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El cuentista incluye todos los puntos principales y varios detalles del cuento que él o ella está contando.
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El cuentista incluye todos los puntos principales y 1-2 detalles del cuento que él o ella está contando.
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El cuentista incluye todos los puntos principales del cuento que él o ella está contando.
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El cuentista olvida los puntos principales del cuento que él o ella está contando.
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Voz
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Siempre habla alto, lento y claro. Es fácilmente entendido por todos los miembros de la audiencia.
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Habla alto, lento y claro. Es fácilmente entendido por todos los miembros de la audiencia casi todo el tiempo.
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Habla alto y claro. Habla tan rápido, algunas veces, que la audiencia tiene problemas en entender.
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Habla demasiado suave o habla entre dientes. La audiencia, a menudo, tiene problemas en entender.
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Secuencia
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Vuelve a relatar el cuento con una secuencia correcta sin dejar fuera partes importantes.
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Vuelve a relatar el cuento en secuencia con 2-3 omisiones.
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Vuelve a relatar el cuento con varias omisiones, pero mantiene la secuencia de las partes relatadas.
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Vuelve a relatar el cuento fuera de secuencia.
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Progresión
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La historia se cuenta lentamente cuando el cuentista quiere crear suspenso y es contada rápidamente cuando hay mucha acción.
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El cuentista establece bien el progreso del cuento, pero una ó dos partes parecen ser arrastradas.
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El cuentista trata de establecer el paso del cuento, pero el cuento parece ser arrastrado o apresurado en varios lugares.
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El cuentista dice todo a un ritmo establecido. No cambia el ritmo para emparejar el cuento.
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Escucha a Otros
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Siempre escucha atentamente a otros cuentistas. Es cortés y no aparenta estar aburrido o hace gestos o sonidos que distraen.
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Escucha atentamente a otros cuentistas. Rara vez aparenta estar aburrido y nunca hace ruidos o gestos que distraen.
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Escucha a otros cuentistas, pero algunas veces aparenta estar
aburrido. Puede que una ó dos veces, accidentalmente, haga algún gesto o
ruido que distraiga.
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No escucha atentamente. Trata de distraer a los cuentistas, se burla de ellos o hace otras cosas en lugar de escuchar.
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Conocimiento
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Puede con precisión decir el autor, el ilustrador, título y parte
favorita del cuento cuando se le pregunta varios días después del
relato.
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Puede con precisión decir el autor, título y parte favorita del cuento cuando se le pregunta varios días después del relato.
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Puede con precisión decir el título y su parte favorita del cuento cuando se le pregunta varios días después del relato.
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Tiene problemas recordando el título sin ayuda.
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Fecha de creación: Jun 07, 2012 02:46 pm (CDT)
Texto Docs-Evaluación Profª Adriana
Texto Docs- Evaluación Profª Adriana
https://docs.google.com/document/d/1gJB58beALMo6jNN_e4M6tGOGXPX5NNbTXxojeVthCjc/edit
https://docs.google.com/document/d/1gJB58beALMo6jNN_e4M6tGOGXPX5NNbTXxojeVthCjc/edit
terça-feira, 5 de junho de 2012
domingo, 27 de maio de 2012
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